十大正规平台的年度高级艺术论文展于周一开幕, 5月9日, 在道拉艺术博物馆. 下午4-5分将举行招待会和颁奖典礼.m. 展览将持续到5月17日星期二. 免费入场，欢迎公众参观.
的工作, 都是艺术专业的大四学生干的, 将包括摄影, 雕塑与陶瓷, 平面设计, 动画, 和绘画.
在过去的一个学期里，她和学生们一起工作, 切尔西Tinklenberg, Lynchburg艺术和雕塑工作室的助理教授, 开始看到一些共同的主题.
“总的来说，这个群体的脆弱性给我留下了深刻的印象，”她说. “他们的工作涉及媒体领域，但一个共同的主题是处理心理健康问题. 我不认为只有十大正规平台的学生才有这种挣扎. 在经历了疫情期间多年的隔离后，每个人都经历了不同程度的损失.
“我认为艺术为十大正规平台的学生提供了一个表达自己经历的渠道，我为他们所取得的成就感到自豪. 有些工作是直接处理较暗的, 消极的一面, 而其他人则采用应对机制或更轻松的工作来对抗消极情绪.”
Lauren Bland ' 22, 马修斯的, 维吉尼亚州, 用她的雕塑——一艘船形状的3D马赛克——来展示“穿越绝望的黑暗时光，走向光明”和“克服生活中的消极因素”.”
这个雕塑是用木头做的, 马赛克瓷砖, 还有碎玻璃, 在它的长度上，深色会融合成浅色. 布兰德将这幅作品描述为“情感的容器”, 浓缩了我的经历和其他人在生活中的经历.”
海莉·贝恩22年, 切斯市的威斯多弗荣誉研究员, 维吉尼亚州, 她的五幅画系列是基于她所描述的“五种核心情绪”:悲伤, 愤怒, 幸福, 恐惧, 和厌恶.
贝恩还更进一步, 去年寒假期间，她被隔离了25天. “每一幅画，我都要把自己隔离五天，”她说. “25天的时间去创造核心情感. …
“我孤立地构思和执行每一幅画. 我学到了很多关于是什么触发了我的情绪, 因为我必须在不知道如何触发自己的情况下计划好. 看看什么样的技巧能真正激发情感是很有趣的. 也, 在我完成每一件之后, 我经历了所有这些情绪，之后感觉非常清楚.”
Kayla Zinski ' 22想通过她的一系列雕塑“捕捉痛苦和紧张”. 我双手摆出痛苦的姿势, 就像弯曲的手指, 捏皮肤,“善良”, 维吉尼亚州, 居民说,. “你必须一次按住它几分钟，所以这肯定会很疼. 我喜欢永远冻结这紧张时刻的想法.”
津克斯还损坏了一些作品，这样做使它们更加个人化. 她说:“尤其是在新冠疫情和其他事情期间，我一直在与焦虑和抑郁作斗争。. “我的手就是我的手，它们给彼此造成了痛苦. 折断和切割是自我毁灭的表现.
“疼痛并没有消失. 它总是会在那里，但至少它被看到了.”
由Jarrett Murano ' 22创作的数字印刷系列, “洗涤,，表达了新冠肺炎时代的共同感受. 来自弗吉尼亚州罗阿诺克的穆拉诺说，这18张图片“都描绘了非常强烈的情感”. “这是一种宣泄，与孤立、愤怒和一般负面情绪有关的非常强烈的图像.”
穆拉诺补充说，这些图像包括一些短语，可以“引导观众”走向特定的情感方向, “但是……观众应该根据他们自己的情况来解释. 没有固定的含义.”
一些学生选择了更轻松的主题. 例如，凯特·邓肯22岁，从在线表情包中创建了数字绘画图像. 她说，这个想法源于该University因新冠肺炎而在线上课的时候. 我有多动症, 所以我不擅长静止不动,她说, 指的是注意力缺陷/多动障碍. “在线课程并没有帮助.”
为了充实自己，邓肯开始在课堂上画数字画. 晚些时候, 当时她在为她的毕业表演找点子, 她的艺术教授之一, 西沃恩·Byrns, 建议她自己按数字画颜料.
“She said, ‘Make your own series; make it fun and weird,’邓肯说.
邓肯, 他去年还参与设计了学校的官方格子呢, 创作了10张按数字画的画布，让5位艺术教授和5位室友随心所欲地填充. 唯一的规则是每个数字都与一种颜色相关, 尽管是哪种颜色取决于个人.
“重点是，通过数字绘画，你可以尽可能少，也可以尽可能有创意,邓肯说.
为了展览, 邓肯也创造了一个大, 艺术画廊的参观者可以在空白的按数字画的画布上作画.
Baleigh Nichols的《网上买球》针对那些将宠物放归野外的人发起了一场营销活动. “巨型金鱼, 吊在起重机上, 还有人给它拍照,她说, 描述图像. “猫在一堆死鸟上. 蛇从沼泽地带爬上来，吃狗. 鸟类导致飞机失事.”
使用标签#停止坏主人, 尼科尔斯说，这一系列海报“太夸张了”, 但传达了一个信息”——解决了将宠物放归野外对生态系统的负面影响.
奥利维亚·史密斯22岁, 的Sellersville, 宾西法尼亚, 为她的项目创作了戏剧性的马肖像. 在大尺度图像中，十大正规平台的学生骑着马 冠军马术队 都是在黑色背景下拍摄的.
史密斯, 马术队的一员, 他把这些照片比作“艺术肖像画”，并说它们“有点像学校给马画的肖像”.”
杰西卡·海德22岁, 维克森林, 北卡罗莱纳, 她的互动展览以哈里·斯泰尔斯的音乐为基础. 海德说，这给了她一个机会，让这位英国创作型歌手“稍微重塑一下品牌”.”
“一个唱机将播放他的音乐, 我还会有贴有便利贴的海报，人们可以在上面写下他们最喜欢的歌词,她说, 添加, “我重新设计了他的专辑封面，设计了一件t恤，还重新做了他的一些营销工作.
“他帮助(我和)很多人能够接受自己，学会做自己. 如果人们对你评头论足，那也没关系. 做任何让你开心的事.”
其他大四学生在展览中展出他们的作品包括卡罗琳·格克' 22, 亚历山大的, 维吉尼亚州; Madison Beneux ’22, 斯普林菲尔德的, 维吉尼亚州; Alexis Burks, 的Rustburg, 维吉尼亚州; Tyree Kennedy ’22, 切萨皮克的, 维吉尼亚州; and Evan Holland ’22, 东新街市, 马里兰.
如需更多信息，请拨打434.544.8899或电邮 tinklenberg_cl@2hawks2fishes.com.
